3. Scenario-denken op basis van impact
In deel 2 hebben we verhalen verteld om een scenario te bouwen. Eerst bedenk je wat er kan gebeuren, dan wat de impact daarvan is.
Nu draaien we dat om: eerst noem je de impact, daarna bedenk je hoe dat zou kunnen gebeuren. Deze aanpak heeft twee voordelen:
- Impact is wat ter zake doet. Je bedenkt dus alleen scenario’s die ter zake doen.
- Je brein wordt geprikkeld om iets creatiefs te bedenken, waar je anders niet aan gedacht had.
We beginnen weer met een aangetroffen situatie.
De gemeenten zijn de aandeelhouders van Stedin. Stedin wilde investeren in een robuuster netwerk, maar dit is afgewezen door de aandeelhoudervergadering.
In vleugel F van een ziekenhuis is de stroom uitgevallen. IC patiënten worden verplaats naar een andere vleugel.
Vanwege berichten op sociaal – media komen ongeruste familie – leden naar het ziekenhuis toe. De parkeerplaats loopt vol.
Een stuk of 20 familie-leden zijn ook al binnen. De meeste van hen helpen met evacueren en het geruststellen van patiënten. Een paar lopen er juist in de weg.
Breakoutsessie 3
De trainer loopt de lijst met impact – criteria af. Wat is de impact in de huidige situatie. Wat zou er moeten gebeuren om deze impact groter te maken?
Bij welke kritische waarde herken je dat het verzonnen scenario werkelijkheid lijkt te worden? Welke maatregelen neem je dan?
Opdracht 3
Doe deze opdracht zelfstandig. Uitloop in de pauze
- Welk scenario sprak jou het meeste aan?
- Welke maatregelen neem je nu al en voor welke maatregelen wacht je een kritische waarde af?
- Wat is die kritische waarde?
- Welke maatregel neem je als de kritische waarde
overschreden wordt?
Navigatie:
VOORUIT naar afronding
TERUG naar scenario-denken op basis van toedracht